随着网络教育的深入发展以及 68 所大学网络教育学院的实际运行，数字化教学系统
(e-Learning) 已逐步成为数字化校园的核心应用系统之一。

同济大学网络教育学院案例

背景

        同济大学网络教育学院是经教育部批准，实施现代远程教育的试点单位。学院综合了同济大学的传统优势学科，并溶入了现代信息技术，开设了“建筑工程与信息技术”、“交通工程与信息技术”、“信息工程”、“法学”四个本科专业。

我们与同济网络学院

        网院的发展也见证了思创网络有限公司在网络教育领域的 5 年征程，网络教育学院拥有目前国内一流的教学设备和教学设施，现代化的教室，科学化的管理，以及采用了实时交互、课件点播、远程网站、自学导读、电子阅览等只有网络教育才能实现的现代教学形式，为学生提供了良好的学习环境和学习空间。在公司为学院开发了远程网站管理系统、网络课件点播系统、远程智能化考试考务系统、网上答疑系统、后台课件及资源管理系统及数据库，还在全国建立了实时交互式远程传输通讯系统

        思创的高校网络教育解决方案，同时支持网络学院的网上运营体系和校内传统教学的辅助教学体系，符合高校自身业务的发展及学生规模日益扩大后对教学教务管理、教、学、考的过程管理、教学结果分析等提出的新要求，全面支持教务管理的数字化、教学活动过程的数字化和综合教学环境的数字化，为各级教学管理者、教师、学生提供一个能够集成教、学、管、考全部事务及流程的整合平台。

成效

克服传统教育在时间、空间、教育环境和受教育年龄等方面的限制
采用音频、视频和超文本等多种方式，与传统的教育媒体相结合，传递教育信息
开放教育资源，让优秀的师资资源得以共享
教师、学生和之间自由地交流，实现完善的教学信息和咨询服务