知识社会来临，新一代技术催生了创新2.0，互联网成为信息传播的重要媒介。传统行业利用互联网的优势，创造新的发展机会。同理，我们可以结合培训业务的特点和工具，尽可能地加速组织原本的业务运转，研发出“培训+”的平台。
作业标准、岗位流程、固有经验的传递逐渐高效，赋能员工的方式从“培”到“训”，与实际岗位场景更加贴近。
培训部门与职能部门需高度协同，通过链接需求、传递信息、共享知识来升级认知、改变观念。
通过“萃取”及“训练”，可以解决组织内部的良构问题；通过“教练咨询”及“行动学习”，可以解决企业内部的劣构问题。以真实业务问题为导向，更有助于在实际中创造商业价值，为一线赋能。
系统完善、精心设计的培训体系，很多时候也是重要的“留人”手段之一。通过培训，我们能提高员工对组织文化和组织目标的认同度，加强组织的归属感和凝聚力。
与之相应，培训管理从业者的专业能力稳步升级，培训专业人员的工作重点朝着学习发展、人才发展、组织发展的方向展开。正如彼得·德鲁克的一句箴言：“管理是一种实践，其本质不在于知，而在于行；其验证不在于逻辑，而在于成果；其仅有的权威性就是成就。”
上海思创网络有限公司成立于2000年，一直专注企业培训实效提升，以助力企业提升员工学习力、行动力、业绩力为核心服务目标，致力于成为“更懂培训，更懂企业”的数字化培训服务商。通过“内容+平台+运营”三大业务，帮助企业搭建企业专属培训体系，助力企业人才建设。 通过帮助企业搭建智能化在线学习平台，提供培训资源和工具，安排培训计划，构建学习生态，支持培训落地。
来源：培训杂志
