在数智化浪潮席卷全球的当下，企业人才培养模式正经历深刻变革。安徽省交通控股集团有限公司（以下简称“安徽交控”）凭借前瞻的战略视野与扎实的落地实践成功打造《“通达e学堂”在线学习平台》项目，斩获第16届博奥奖“最佳数智化学习实践奖”。该项目以“全员覆盖、精准赋能、持续创新”为核心理念，为2.3万名员工搭建了随时随地、千人千面的学习新生态，成为交通基建行业数字化人才培养的标杆之作。

项目点评：该项目以创新数字化方案突破传统培训局限，彰显数字化转型在人才培养中的潜力。其围绕业务需求规划培训系统架构，功能应用深入且场景效果良好。通过微课大赛、在线直播等创新元素带来全新学习体验，依托人工智能、大数据分析等前沿技术实现智能推荐与学习成效精准评估，满足员工个性化需求。平台建设运营紧扣集团数字化战略，展现对人才发展的坚定承诺与教育创新追求，为企业数字化转型和长远发展提供重要支撑。

公司简介

安徽省交通控股集团有限公司成立于2014年底，由原高速集团和原交投集团合并重组成立。经过重组整合，集团成为全省统一的高速公路投资运营管理平台，目前正在按照省委、省政府决策部署，开展改组为国有资本投资公司试点。集团是党中央、国务院授予的“全国脱贫攻坚先进集体”，是中国企业500强。截至2022年底，集团资产总额3386亿元，拥有交通运输、投资与资产管理、房地产和建筑三大主业，下辖19家直属单位，控股“皖通高速”“设计总院”两家上市公司，在岗职工23000余人。

项目介绍

一、项目背景

在数字化时代的浪潮中，安徽交控集团认识到员工培训与知识更新的重要性。面对传统教育模式的局限，安徽交控集团决定建设全员在线学习平台，以促进人才发展和知识共享的数字化转型。这一战略举措旨在打破时空限制，提升员工的自主学习能力，为企业的持续创新和发展提供人才保障。

安徽交控集团人才发展研究院发挥其功能定位，主导建设在线学习平台，以满足全员的学习需求。该平台利用信息化、智能化等数字化手段，提供包括在线学习、直播互动、在线考试、社区论坛和岗位学习地图等功能，全面覆盖学习管理、资源管理和数据管理等方面。项目服务于集团全体在岗员工约23000人，通过智能化推荐系统，为每位员工匹配个性化的学习路径，实现精准的人才培养和知识传播。

二、项目设计

该项目平台的设计过程克服了资源整合、个性化学习路径开发、优质师资汇聚等挑战。通过应用智能推荐系统、大数据分析等新技术，平台提供了海量的专业课程资源，汇聚了顶尖的内外部师资，为不同层级的员工打造了全方位的成长路径。此外，平台的全流程线上管理、翻转课堂模式、以及“交控心声”社区交流平台，不仅提高了学习效率，也增强了员工之间的互动交流。

“通达e学堂”的主要亮点在于其个性化的学习体验、互动性学习社区以及全流程线上管理的高效性。平台的设计采用了前沿技术，如人工智能和大数据分析，以实现个性化推荐和学习成效的精准评估。项目的效果评估方案将基于学习参与度、学习成效、用户满意度等关键指标，确保平台持续优化，满足员工和企业的发展需求。

三、项目实施

从平台初始化搭建及上线开通到各个阶段产品、技术、课程、运营服务，安徽交控团队与合作伙伴云学堂项目组共同制定详细的实施计划，按企业所处阶段及需要提供全方位的运营服务支持。

平台之一个大赛：“通达杯”微课大赛

01、活动背景与目的

为了激发员工分享专业知识与工作经验，同时丰富员工教育与培训的形式，安徽交控集团隆重推出首届“通达杯”微课大赛。这是一个展示才华、交流思想的舞台，旨在通过微课程的形式，萃取和沉淀岗位工作中的宝贵经验。

02、比赛时间

本次大赛从2023年11月下旬开始，一直持续到12月底。

03、参赛流程概览

— 组织报名 11月27日前

由总部各部门、直属各单位组织动员，根据作品要求限额推荐优秀员工报名参赛。

— 在线赋能 12月1日-10日

提供在线自学资源，包括微课设计与开发的相关知识。直播授课，辅导课题萃取与视频制作技巧，完成微课作品1.0版本。

— 线下辅导 12月11日-20日

初步评审，选拔入围作品。

工作坊辅导，由专业指导老师提供现场指导。

提交作品终稿，经过部门（单位）审核。

— 评审投票 12月21日-30日

线上评审与投票，结合评委评分与全员投票，选出十佳微课作品。

— 表彰奖励

对获奖作品进行集团发文表彰，颁发奖品与证书。

获奖者将被纳入安徽交控集团内训师资库，并有机会获得物质奖励。

04、大赛特色

创新性：鼓励员工以微课形式分享知识，促进学习型组织的建设。

实践性：紧密结合岗位工作，注重理论与实践的结合。

互动性：通过线上投票，让全体员工参与到评审过程中来。

平台之一个活动：21天打卡计划

01 活动概览

安徽交控集团隆重推出"21天学习计划"，旨在培养员工持续学习的习惯，打造一个充满活力的学习型组织。通过"通达e学堂"平台，我们鼓励员工积极参与在线学习，提升自我，加强团队间的交流与合作。

02 活动亮点

（1）个性化学习路径：员工可根据个人职业发展需求，从上千门课程中自由选择，实现个性化学习。

（2）互动学习社区：通过"交控心声"论坛，员工不仅学习，还能分享心得，与同事互动，构建学习共同体。

（3）荣誉与奖励：设立"学习之星"和"优秀学员"奖项，表彰学习成果，激励员工积极参与。

（4）全员参与机会：无论是否报名参赛，所有员工都有机会通过学习获得成长和认可。

03 创新点

21天打卡机制：通过连续21天的打卡，帮助员工建立稳固的学习习惯，实现自我驱动的学习模式。

透明化的学习进度展示：活动期间，学习数据和排行榜的实时更新，增加活动的透明度和互动性。

社交与学习相结合：利用微信群和公众号等社交渠道，让学习变得更加便捷和社交化。

04 活动时间

2024年3月1日至3月21日。

05 参与对象

安徽交控集团全体在岗员工，限额100名，先到先得。

06 表彰奖励

学习之星：21天周期内总学习时长前10名，颁发证书及物质奖励。

优秀学员：总学习时长11-30名，颁发证书及物质奖励。

参与奖：所有报名未获奖的员工将获得文创礼品。

平台之一个栏目：通达直播间

在快速变化的时代，持续学习已成为职场人士职业生涯发展的关键。安徽交控集团深刻认识到这一点，并致力于创建一个促进员工成长和知识共享的环境。因此，安徽交控集团推出了"通达直播间"——一个依托在线学习平台“通达e学堂”的直播栏目，旨在通过定期直播活动，为员工提供高质量的教育资源和学习体验。

01 直播概览

"通达直播间"自启动以来，已成功举办24期直播，每周三的固定直播已成为员工们期待的知识盛宴。这里不仅是知识的传递者，更是思想的交流场。安徽交控集团邀请了来自不同部门的专家和资深员工，分享他们的专业知识、行业经验和实用技能。

02 栏目特色

"通达直播间"依托于"通达e学堂"平台进行直播，确保直播的便捷性和高效性。员工可以方便地访问直播课程，享受灵活的学习方式。无论身处何地，只要有网络连接，就可以随时加入直播，与讲师互动，提出问题，分享观点。

03 课程录制与回顾

每期直播结束后，课程都会被录制并上传至"通达e学堂"平台，供未能参加直播的员工或希望复习课程内容的员工观看。这种"随需应变"的学习模式，极大地提高了学习的便捷性和灵活性。

04 AI技术的应用

"通达直播间"采用了先进的AI技术，为学员提供了实时字幕和关键点提示功能。这不仅帮助员工更好地理解课程内容，也让所有学员能够更专注于讲师的讲解，不必担心错过任何重要信息。

05 课程内容

课程内容丰富多样，涵盖了从专业技能提升到个人素养培养的各个方面。无论是人力资源管理、财务知识、法律合规，还是数字化转型、网络安全等，"通达直播间"都提供了相应的课程，满足不同员工的学习需求。

06 互动与反馈

 在"通达直播间"，鼓励员工参与互动。直播过程中的问答环节、论坛上的讨论区，以及微信群内的交流，都是员工们分享见解、提出问题的平台。项目组重视每一条反馈，不断优化课程内容和直播体验。

07 表彰与奖励

为了激励员工的学习热情，设立了表彰机制。积极参与直播互动、完成课程学习的员工，将有机会获得"学习之星"等荣誉称号和物质奖励。这不仅是对员工学习成果的认可，也是对他们学习精神的鼓励。

随着"通达直播间"的不断发展，项目组将继续引入更多高质量的课程资源，拓展更广泛的学习领域，采用更先进的技术手段，为员工提供更加丰富、高效、个性化的学习体验。

四、项目实施效果

“通达e学堂”在线学习平台项目自上线以来，取得了显著的实施成效。平台上线8个月内，活跃人数达到10604人，累计学时长达262364小时，课程数量和考试通过率等核心指标也在稳步提升。为企业人才培养效率提升、成本优化及学习体验改善奠定了坚实基础，随着资源积累与学习习惯养成，平台业务场景与功能应用不断拓展深化。

首届“通达杯”微课大赛吸引了总部及直属单位共76支队伍参赛，经过初赛、直播赋能和线下培训，最终评选出4个一等奖、6个二等奖、8个三等奖和15个优秀奖。大赛不仅激发了员工的创造力，还促进了知识的内部共享，吸引了6000余名员工参与网络投票。

“21天学习计划”吸引了111名学员参与，累计学时达11332小时，人均每天学习4.86小时，论坛分享学习心得488次。活动评选出10名学习之星和20名优秀学员，充分体现了员工的学习热情和平台的激励机制。

“通达直播间”已成功举办24期，吸引 10000 余人次观看，课程录制后上传平台累计浏览量达 20000 次，实现了优质内容的高效复用与广泛传播。

总体来看，“通达e学堂”通过多样化的学习活动和创新的学习机制，成功提升了员工的学习参与度和学习效果，为安徽交控集团的人才培养和数字化转型提供了有力支持。

五、项目总结

通过“通达e学堂”在线学习平台的建设和实施，安徽交控集团深刻认识到数字化学习平台在提升员工学习动力和参与度方面的巨大潜力，尤其是个性化学习路径和智能化推荐系统在满足不同员工学习需求中的关键作用。项目基于用户中心设计方法论，通过迭代开发和用户反馈循环，不断优化平台功能，提升用户体验。

未来，安徽交控集团将继续扩大平台影响力，增加更多定制化学习内容，并通过高级分析工具进一步提升学习成效。同时，集团将持续关注新兴技术，如虚拟现实和增强现实，以探索更创新的学习方式。

作者：在线教育资源网

来源：数智化学习联盟