宝武集团培训工作始终围绕支撑公司战略与组织变革这一核心战略目标展开，同时，积极拥抱AI时代巨变，不断创新与突破。

当下，AI浪潮席卷而来。在其强劲推动下，中国宝武钢铁集团有限公司（以下简称“宝武”）正大力推进“用AI重新定义钢铁”这一具有前瞻性与战略性的宏伟规划。面对如此形势，企业培训工作又该如何精准发力、有效开展？

我们坚信，AI时代瞬息万变，企业培训也必须与时俱进。然而，万变不离其宗，无论培训形式如何变化，企业培训都应始终围绕支撑公司战略与组织变革这一核心目标展开。

一、培训体系变革：从1.0到4.0进阶

宝武的培训机构始终紧跟集团战略发展和组织变革的步伐，持续推动培训体系的创新升级。在此过程中，我们重点把握三个关键维度：一是聚焦主责主业，坚持战略导向，确保培训工作始终以公司战略发展为牵引，精准对接人才培养需求；二是突出精干高效，通过完善组织体系和加强师资队伍建设，持续提升人才培养质效；三是强调与时俱进，促进线上线下培训融合发展，不断增强学习的针对性和有效性。

回顾发展历程，宝武的培训体系经历了四个阶段的演进升级。最初的1.0时期以教育培训中心为主体，围绕宝钢一、二、三期重点工程建设，聚焦国外先进技术和管理方法的引进学习，并建立了严格的员工上岗培训和考核机制。进入2.0时期后，我们成立了人才开发院，聚焦集团从工厂化管理向集团型管理转型，构建了“五层三进”管理人员培训体系，以及技术业务人员、技能人员培训体系。3.0时期，实现了党校、管理研修院、党委宣传部和企业文化部的四部门整合，重点解决兼并重组企业的文化融合问题，同时，搭建了牵引集团战略落地的“两高四关”管理人员培训体系，即强化高管团队和高潜人才的培养以及对关键岗位、关键任务、关键人才、关键能力的培训。

“五层三进”管理人员培训体系

2024年，我们迈入培训4.0时期，全面重构教育培训板块，整合党校、管理研究院、产教融合发展中心、经济与规划研究院（以下简称“宝武党校管院”），强化研究和培训双轮驱动，实现相互促进、良性发展。这一阶段以变革创新为主题，围绕建设世界一流人才队伍的目标，重点抓好管理人员、技术人员和技能人才三支队伍建设，强化年轻人才和国际化人才培养。集团建立了“1+N”人才强企培训体系，其中“1”代表“1234567”人才培养系统，“N”代表多个重点人才族群，并配套七项保障措施。

“1+N”人才强企培训体系

二、六大维度 完善战略支撑型培训体系

经过多年变革与创新实践，如今宝武已构建起一套成熟且完善的战略支撑型集团培训体系。该体系在功能定位、发展路径、重点举措、方式创新、平台建设及队伍建设六大维度上，均展现出显著优势与成效。

明确功能定位，发挥三大作用

宝武党校管院以建设“两大高地”为愿景，即构建支撑宝武迈向世界一流企业的教育培训高地、国企党建与经营管理的研究高地。其使命在于为宝武的做强做优做大、建设世界一流企业提供坚实的思想与能力支撑，通过培训实现组织赋能、战略落地与能力进阶三大核心功能。

为实现上述功能定位，宝武党校管院需着重发挥三大关键作用。首先，作为央企党校，要发挥好干部教育培训的主阵地作用，以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，强化党的理论教育与党性教育，同时加强履职能力与知识培训。其次，成为集团建言献策的思想库，通过开展理论研究和咨询服务，特别是凝练企业党建与经营管理实践成果，为宝武的高质量发展贡献智慧。再次，作为产教融合的示范者，要努力实现人才培养与产业需求的有效对接，促进教育资源与产业资源共享，推动产业升级与人才培养的双赢。

发展路径：研训合一，双轮驱动

宝武党校管院采取双轮驱动、研训合一的发展策略，确保研究为培训提供内容与师资支持，培训则为研究提供思想与应用场景。我们的研究方向聚焦于企业战略、具有央企特色的党建研究及公司治理与管控等，旨在将党校打造成为国企党建的思想库、未来经营的观察站、答疑解惑的思辨地和智慧分享的集散塔。

同时，宝武党校管院将研究成果有效融入培训之中，按照公司“1+N”人才强企战略进行体系化设计，紧扣重点人才族群打造培训产品，进而形成拥有宝武知识产权的培训项目与课程体系。

研训合一打造培训体系

重点举措：三大维度，高效落地

宝武党校管院重点围绕体系化设计、产品化打造以及品牌化运营三大关键维度，精准发力推动各项培训工作高效落地。

目前，我们的体系化项目包括了主题研修、领导人员履职培训、重点任务培训、体系能力培训和高潜后备培训，并形成了相关配套文件，以此更好地服务宝武集团以及子公司的干部培养需求。

在产品化打造上，我们已建成“高管决策人研修”“领导人员党的理论与党性教育”“管理人员履职培训”等重点项目。此外，针对管理人员的系统履职培训项目，涵盖了政治力、战略力、专业力、组织力、行动力五大维度，包括领航班、远航班、巡航班、护航班、启航班等多个具体项目。

品牌化运营也是我们推行的重点举措。党校管院围绕“算账经营”编写了《宝武算账经营方法论与实践案例集》，并挖掘学员智慧形成《发挥产融协同效应、释放产业数据价值》专题报告。同时，党校管院致力于“3个100”能力建设目标，即打造100门精品课程、100个经典案例及100位名师。截至2024年底，我们已累计形成了90门“精品课程”，95个“经典案例”，选聘了55位“金牌讲师”。

方式创新：问题导向，训战结合

在宝武党校管院的实践探索中，方式方法创新始终是贯穿发展的主线。而且，我们始终以问题导向、训战结合为创新原则。比如，围绕宝武的专业化整合，党校管院开展了专项行动学习，推进了业务、流程、资源的“三整合”，助力按照市场化原则和项目化方式落实“五协同”，即购销市场协同、技术研发协同、产品产线协同、制造能力协同和物流配送协同。

平台建设：线上线下，混合学习

平台建设是培训体系建设的核心支撑要素。在此方面，党校管院实施线上线下混合学习模式，持续加大学习平台建设力度。目前，我们的学习平台已覆盖23万名员工，占集团全员的86%。而且，我们持续围绕公司的职能条线开设学习专区，比如围绕安全生产条线的安全问题，我们会和安全部门一起将案例转化成课件，在学习平台供全员学习。

队伍建设：打造六边形战士

在企业追求极致效率的时代背景下，党校管院对培训从业人员队伍建设提出了“人人都是特种兵，打造六边形战士”的目标，要求团队成员具备教学设计、技术应用、专业发展、项目管理、催化引导、经验萃取等多方面能力。同时，我们也设立了内部师享会，强化内训活动提升团队作战能力。

三、培训价值最大化 紧扣两个“离不开”

基于宝武的多年培训实践，我们认为企业培训价值的最大化实现，关键在于两个“离不开”。一是，离不开高层高位的推动，即培训工作应作为一把手工程，获得高层领导的高度重视，真正成为推动公司战略落地与组织变革的重要工具。二是，培训人要加强自身的改革创新能力建设，始终与时俱进，增强核心功能，提升核心竞争力。

谈及高位推动，在宝钢建设初期，曾任冶金部第一副部长的宝钢集团董事长黎明，在宝钢建设极其困难时便提出，先建培训大楼、再建办公大楼；并明确要求管理者要肩负起带好队伍、抓好生产、掌握信息（本领域国内外发展动态）的重任。这为宝钢的后续发展奠定了坚实基础。如今，宝武现任党委书记、董事长兼党委书记胡望明同志，更是提出了“以学习型员工支撑创新型企业，打造与世界一流企业相匹配的教育培训体系。”

在自身改革创新方面，宝武加快推进人工智能大模型技术深化应用，提出“用AI重新定义钢铁”战略，推动技术和管理链式变革，打造竞争新优势。该项工程已于2025年2月26日启动，因而得名为“2526”工程。

面对这一宏伟蓝图，培训工作如何有效支撑集团整体转型，成为亟待解决的问题。对此，我们一方面加快平台升级，另一方面则对全体员工进行能力重塑。具体实施过程中，首先，我们对现有学习系统升级改造，建设了线上线下学习、资源、管理融为一体、共建共享的一体化智慧学习系统，能够满足宝武20多万员工数字化、智能化、个性化、场景化学习需求，同步推出宝武学习系统Baowu Learning Global，服务宝武海外员工培训培养需要。

其次，以全力服务宝武“2526”工程建设为载体，构建宝武AI能力素质模型，实施体系化的AI人才赋能和行动计划，推进员工岗位能力转型和AI素养提升，营造人人学习AI、人人熟悉AI、人人使用AI的氛围。

可以说，AI时代的到来，为企业培训工作带来了前所未有的挑战与机遇。尽管未来充满变数，且不以人们的意志为转移，但人机共生的工作模式已是大势所趋。因此，企业培训工作必须在坚守支撑公司战略与组织变革这一不变原则的同时，积极拥抱AI时代的巨变，不断创新与突破，以更好地适应未来发展的需要。

作者：陈英颖

来源：《培训》杂志