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在领导力项目设计与需求分析中,TP 触点理论提供了新方法论。领导力分为业务领导力与人际领导力两类,传统领导力课程存在距离业务远、内容颗粒度大等问题。研究提出管理者与员工每次互动的质量决定影响力,将这些互动称为触点 TP,多个 TP 构成管理者综合影响力。可通过 4W1V 模型发现管理缺陷 TP(Q - TP),并识别关键管理触点(K - TP),如新员工入职面谈等,针对这些触点开发领导力微课。还可基于时间线串联关键触点,设计领导力发展旅程,加强课程前后质量控制,以细化领导力培训颗粒度,真正提升管理者领导力
本文深入剖析了企业人才盘点的全流程,强调其在 HR 工作中的关键地位。文章首先指出,明确人才盘点目的至关重要,其目的随企业及时期而异,涵盖战略人事调整、组织变革、高管继任等方面。接着,从确定评价标准、明确盘点维度、确定评价方法、实施评价步骤、产出盘点报告及应用盘点结果六方面,详细阐述了人才盘点的实践路径。在评价标准上,倡导量化与行为描述结合,如全局思维的五级划分;盘点维度依目标而定,绩效、能力、潜力可灵活搭配;评价方法需多样化且适度,遵循 3 Do 模型;实施过程重沟通,可采用 “训测结合”;报告内容涵盖
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