通过“思、研、讲、用、考”五个维度的教学设计创新，国网党校以高质量高标准做好中青年干部培训工作，全面提升党校办学水平，推进一流企业党校主阵地建设。

作为国资委分校序列企业党校之一，中共国家电网有限公司党校（国家电网有限公司高级管理人员培训中心）（以下简称为“国网党校”）始终坚持以“一流企业党校标准”打造“红色学府、党性熔炉”，以“规范精益、严管厚爱”办班模式树立形象、打造品牌，以高质量高标准做好国网党校中青年干部培训工作。

2021年，公司党组提出，在国网党校中青班教学工作中要做到“四个结合”（学思结合、学研结合、学讲结合、学用结合），以提升高质量干部队伍建设。国网党校积极落实“四个结合”工作要求，从“思、研、讲、用”四个维度创新设计教学形式，力求四方面融会贯通。

2023年，国网党校在“四个结合”的基础上，进一步探索“学考结合”，通过入学及单元测试、学习成果汇报、学员日常考查等方式开展综合考评，实现以考促学增实效。自此，国网党校坚持以“五个结合”教学理念指导开展中青班全过程全方面培训工作。迄今为止，这一理念也成为全面提升党校办学水平的重要举措，以及推进一流企业党校主阵地建设的有力抓手。

一、“学思结合”理论教育入脑入心

学思结合，即紧紧围绕学习马克思主义基本理论和党的创新理论成果，全面学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入把握“两个结合”的重大意义和丰富内涵，坚持用党的创新理论武装头脑。为此，国网党校通过三方面举措来促进理论教育入脑入心。

首先，结合学习主题，每年举办不同类型的学习活动，比如专家论坛、读书报告会、全班大讨论等，并邀请中央党校教授组建学习辅导团队，以加强理论指导。

其次，挖掘红色资源，发挥“领导干部锤炼党性大熔炉”的作用。每期中青年干部培训班均会组织学员进行京外党性教学，运用情景式、体验式、沉浸式教学等方式，带领学员更加深刻、生动地感受精神伟力，并形成学习报告，切实让党性教育“不仅激动一阵子、而是震撼一辈子”。

再次，不断创新学习载体，开展案例式教学。教师会通过案例导入、分组研讨、小组陈述、总结点评的步骤方式，提升学员思考分析能力，增强其面对实际情况的领导能力和实战水平。

二、“学研结合”调查研究走深走实

围绕公司重要工作部署，国网党校通过专题研究形式，将课堂延伸到实践中，带领学员运用所学理论解决实际问题，形成对公司战略决策具有实践价值的咨政成果。为完善专题研究的组织管理机制，国网党校专门编制了《专题研究指导手册》，通过选题征集、周密组织、成果输出等环节，推动专题研究工作不断深化。

选题征集，明确研究重点 

国网党校建立了“总部—兄弟单位—党校”三层选题机制，以提高研究的针对性。具体来说，党校会向公司总部相关部门征集公司改革发展过程中面临的重点问题；同时向国网公司兄弟单位征集公司重大战略课题研究中遇到的难点问题；此外，也会围绕党的建设和公司干部队伍建设，提出党校选题。之后，党校会结合国务院国资委分校年度学员课题研究指南，以“兼顾政策性、前瞻性、实效性”为原则，确定选题内容。

周密组织，把控研究质量 

根据学员特长和岗位情况，国网党校采用学员自主学习和组织调剂的方式，组建专题研究小组，明确小组组长和副组长。组队完成后，组织召开专题研究启动会，具体介绍专题研究工作，并提出相关要求。

各小组在组长带领下开展学习，以收集资料、阅读文献、咨询专家、现场调研等方式，了解有关领域的现状和问题。小组通过讨论逐步达成共识、确定方向。根据研究选题内容，国网党校也会邀请中央党校、总部相关部门和系统内外研究单位等相关专业领域领导担任专家，对研究工作进行具体指导。

成果输出，加强研究应用

为保障研究实效，国网党校会根据课题研究进度和教学安排，适时开展中期答辩，指导学员完成课题研究报告和工作简报，并根据研究成果成熟程度依次向公司总部提报，推荐参加中央党校国资委分校优秀课题评选。

三、“学讲结合”学学相长有声有色

聚焦所学理论和工作实践，国网党校组织开展“学员讲堂”分享活动，帮助学员以讲解促进理解，既能学进去、又能讲出来。

“学员讲堂”分享活动包括了三种类型。一是“讲理论”活动，以习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线，紧密结合所学课程和原著原文，分享所思所想所悟，推动学员相互学习、相互借鉴。

二是“讲案例”活动，围绕重要主题，充分发挥学员专业领域特长，引导学员运用马克思主义立场、观点、方法思考分析、解决案例实际问题。

三是“讲党课”活动，以党章党规党纪、党史等为重点，结合学员所在区域特点、地域特色以及个人特长等不同知识背景，引导学员讲解党史关键节点事件和重要人物，串起党史路线，提升党课生动性和吸引力。

分享活动均以论坛形式开展，参与方式则由学员自主报名和培训班级指派相结合，最终由论坛召集人确定3～5名参与人员。分享活动前，召集人首先要依据学员不同视角的主题，协助其细化分享大纲，形成论坛主持材料和发言材料。

分享过程中，由一名学员主持，参与学员轮流上台围绕主题分享各自见解及做法，畅谈个人学习体会，并进行互动问答。同时，邀请公司组织部和党校有关领导出席活动并进行点评。通过这样的流程，“学员讲堂”促进了知识交流和思想碰撞，同时确保了活动的组织性和有效性。

四、学用结合”知行合一见行见效

学员“两带来”问题，是指中青年干部学员在参加培训时，国网党校要求其带来一个本地区本部门关心的工作热点问题和一个工作中的实际案例。

具体来说，在学员报到后，培训班班主任会第一时间收集整理“两带来”问题，并结合公司发展实际，根据安全保供、电力系统建设、队伍建设等八大研究类别，对问题进行归类。之后，通过多种教学形式对“两带来”问题进行分析研究。

培训后期，授课教师指导学员形成“1+1+1”研究成果，即一篇解决方案、一篇工作参阅和一篇典型案例，推动战略部署转化为立足岗位的具体行动。其中，党校会优选学员“两带来”案例素材，将之开发转化为案例课程，使其在培训教学中进一步增值。

为加强训后实践，国网党校还会要求学员在本单位进行转训或学习成果分享，收集整理学员应用中产生的新问题，纳入下期培训班课题，形成“问题—措施—实践—跟踪—评价—问题”的闭环体系。

五、“学考结合” 以考促学巩固实效

在全面落实“四个结合”的基础上，国网党校探索实施“学考结合”，以多样化的测评和考核形式，做到以考促学、以考促用。

首先，开展理论知识考试。国网党校依托入学摸底考试、单元测试和领导干部党内法规应知应会考试，全面考查学员理论基础，及时掌握学习情况。考试设置单选、多选、判断等题型，以闭卷形式进行。考试结束后，第一时间对考试结果进行总结分析，并针对性安排教学内容和线上选修课程，提高学习效果。

其次，加强学员成果考评。学员的学习研究成果包括毕业论文、学习心得、专题研究报告等。国网党校通过完善“毕业论文指导手册”“毕业论文评选办法”“专题研究报告评定标准”等相关制度，组建由中央党校教授和党校专家组成的指导团队，建立与学员定期沟通机制，严格把握学习成果质量。此外，还开展评优工作，将优秀成果收录到成果库中，为后续学员和党校科研工作提供了丰富的理论和实践资源。

最后，强化日常考察。国网党校主要通过教室现场检查学员出勤及听课情况，不断规范课堂纪律；以培训期间夜间封闭管理的方式，强化生活纪律；另外，随时观察记录学员的学习情况、思想状况、遵规守纪情况，实行积分制，把考察结果记入学员日常考察纪实档案，同时将领导人员培训考核结果作为任职、晋升、管理的重要参考，为组织部门选人用人提供依据。

《中国共产党党校（行政学院）工作条例》明确规定，教学是党校的中心工作。国网党校坚持“五个结合”教学理念，加强统筹协调，发挥纵向联动、横向协作的协同优势，切实增强“教学培训是中心工作的思想认识”，提升办学质量水平，为加快推进一流企业党校建设提供坚强支撑。

作者：韩露

来源：《培训》杂志